Do You Sea Me Now?

S.P.A.C.E.

Do You Sea Me Now?

Studenten van S.P.A.C.E. (Social Pedagogical Art & Creativity Exploration), een Engelstalig studieprogramma van Hogeschool VIVES – Departement Sociaal Agogisch Werk, kregen van 2020 tot 2022 de kans om samen te werken met kunstenaars met een verstandelijke beperking rond het thema van het narrenschip. Een eerste groep vertrok van de invloed die de nar op de kapitein van het schip kan hebben, waardoor hij op een andere manier naar de realiteit kijkt. Een tweede groep focuste op wie de narren precies kunnen zijn: een brede waaier aan mensen die de maatschappij liever aan de kant schuift. Een derde groep vertrok van het beeld van de bazuin. De mensen op het narrenschip hebben iets te vertellen, maar wij luisteren niet naar hen, hoe belangrijk hun boodschap ook is. Hier hoor je Do You Sea Me Now?, het verhaal van diegenen die wij liever niet zien.

mensen hebben iets te vertellen

1. Het onderzoek:

1.1 Ze doen een onderzoek naar het bestaan van het Narrenship op historisch, inhoudelijk en metaforisch domein.

We vertrekken uit vier interpretaties:
– het gedicht Narrenschiff van Sebastian Brant
– het schilderij Narrenschip van de Zuid-Nederlandse schilder Jheronimus Bosch.
– de politieke filosofie van Michel Foucault
– en ten slotte eigentijdse interpretaties

1.2. De studenten onderzoeken ook de gevaren van machtsverhoudingen in de zorg voor mensen met een handicap te identificeren en suggesties te formuleren om hier mee om te gaan.

2. De praktische taak.

We vragen om een creatief Narrenschip te bouwen samen met deelnemers met een verstandelijke beperking.  Dit kan liefst drie dimensioneel zijn maar mag ook via andere technieken.

Tijdens Corona periode moeten ze op zoek naar een alternatief om samen te werken. Misschien is het maken van een animatiefilm via internet wel mogelijk? Want we kunnen dit desnoods op afstand organiseren? Ideeën, tekeningen, teksten, … kunnen worden gedeeld via het internet? Misschien? 
We kunnen de mogelijkheden hiervan op voorhand onderzoeken.

een eigentijdse interpretatie